在校園里面安裝不銹鋼騰飛雕塑，象征著莘莘學(xué)子們以后事業(yè)有成，激勵著學(xué)子們好好學(xué)，希望同學(xué)們畢業(yè)以后有光明的前途。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

　　騰飛雕塑，氣勢宏偉，韻氣流動；虛實結(jié)合，蓬勃向上；結(jié)構(gòu)靈巧，線條流暢；寓意雋永，令人遐思。雕塑整體緊扣校園元素，寓意風(fēng)勁帆滿，破浪前行的學(xué)子們在恩師的引航下“直掛云帆濟滄�！薄ＬN含一代代的學(xué)生從這里奮飛去探索無窮無盡的世界，寄寓改革創(chuàng)新的漫長歷程和輝煌業(yè)績。

　　校園不銹鋼雕塑,從不同角度反映了校園文化的價值取向，校園不銹鋼雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達方式，同時也是精神文化的集中反映。