高三復(fù)讀怎樣改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?1、學(xué)會放棄。這個放棄指的是放棄不對的學(xué)習(xí)方法,以及讓你感覺有些不對勁的教輔書等。學(xué)習(xí)并沒有一個固定的思維模式,不需要去跟著做老師或是同學(xué)推薦的方法和習(xí)題,而是要找到讓自己更舒服的方式。2、制定目標(biāo)。制定一個能夠激勵自己,又不會過高的目標(biāo)。這樣自己就有可以努力的方向,也不會因為短時間內(nèi)沒有達(dá)到而感到氣餒??梢约皶r的調(diào)整心態(tài),把那些負(fù)面的情緒全都趕走。3、利用好碎片化時間。有很多碎片化時間可能都會被忽略,而你如果利用好了這一段碎片化時間,例如在公交車上復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的知識等,可能你的復(fù)習(xí)進(jìn)度就會更快一些。4、總結(jié)錯題。一直都在說,但有很多同學(xué)都不屑于去做,但其實總結(jié)錯題真的很重要??偨Y(jié)錯題也有方法,不需要錯題本,直接在錯題旁邊寫上哪一步?jīng)]有考慮到,應(yīng)該用什么思路來解題就可以了。并且反復(fù)的去做錯題,這樣可以加深印象,理清思路,然后還可以做到一題多變的思維。 目前我國高中畢業(yè)生的升學(xué)率不到60%,因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜。五華區(qū)藝考補習(xí)收費
有一種人是平時成績一般,學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真,但又有點小聰明,高考成績差一點就上線,這類考生討厭學(xué)習(xí),認(rèn)為“好馬不吃回頭草”,自己無論如何都不愿回校補習(xí)了,可是面對親戚朋友的一番苦心,不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補習(xí)。對這類學(xué)生首先要讓他們正視自己,力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師,作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時成績特別好,模考幾乎都能上重點,可高考成績上了本科線卻上不了重點線,或上了重點線卻不是自己心中的重點線,這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達(dá)目的不罷休的心態(tài)來補習(xí)的。對這類學(xué)生要有針對性的教學(xué),首先要讓他們認(rèn)識到失敗不是偶然的,其次要對這類學(xué)生進(jìn)行高起點要求讓他們自我加壓。官渡區(qū)高考補習(xí)學(xué)校要想真的一年更比一年好,復(fù)讀的日子就要有些不一樣才行。
學(xué)生的學(xué)習(xí),比較重要的是通過科學(xué)的方法,去激勵學(xué)生內(nèi)因活躍的運轉(zhuǎn),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力使之知難而進(jìn),迎刃而上。我個人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個引導(dǎo)。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此,要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦進(jìn)入自己教自己的境地,學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生飛躍。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實踐中運用知識。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定,只要走進(jìn)教室,就必須精神飽滿,情緒穩(wěn)定,要睡覺的,要活動的,要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣,學(xué)生自覺保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生思想壓力大,在學(xué)習(xí)中往往難以入靜。針對這種情況,可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高三復(fù)讀學(xué)校選擇方法1、選擇具備合法辦學(xué)條件的高考復(fù)讀學(xué)校選擇高考復(fù)讀學(xué)校時,首先要檢查學(xué)校是否具有教育委員會頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》,以及是否通過了教育委員會每年的常規(guī)檢查,要知道,沒有辦學(xué)許可證或者沒有通過年檢的復(fù)讀學(xué)校都是不合法辦學(xué),是不可靠的。2、選擇有專職班主任的高考復(fù)讀學(xué)校在高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生的心理波動很大,稍不注意,輕則影響復(fù)習(xí)效率,重則影響身心的健康成長,發(fā)展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復(fù)讀學(xué)校比較好,因為專職班主任不僅可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且能及時把握學(xué)生的心態(tài),幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,消除學(xué)生的后顧之憂。制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動力源泉。
作為補習(xí)生,二次來到學(xué)校后,一定要根據(jù)自己的實際情況,合理分配各科的學(xué)習(xí)時間。在這個方面,有這么一種情況必須避免,這就是:死鉆牛角尖,在自己很難拿到分?jǐn)?shù)的一些科目或一些考題上死纏爛打,耗費了時間,耗費了精力,終還是一無所獲。作為補習(xí)生,一定要根據(jù)自己的實際情況,這樣去安排自己的學(xué)習(xí)時間:1.經(jīng)過努力能拿到分?jǐn)?shù)的科目或考題,多安排一些學(xué)習(xí)時間,盡可能保證這道考題或這門科目在高考中不丟分。2.經(jīng)過努力很難拿到分?jǐn)?shù)的考題,適當(dāng)放棄。3.居于前兩者之間的考題或科目,必須多向老師請教,多下功夫。因為處于這種情況下的考題或科目考生一旦突破,就能使自己今年的高考成績提高不少。適當(dāng)?shù)木o張反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。宜良高考提分補習(xí)價格
當(dāng)今社會的復(fù)讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多樣性的特點。五華區(qū)藝考補習(xí)收費
家長更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),如果孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,心理壓力過大的情況,更及時引導(dǎo)孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。一,利用食療對孩子的壓力進(jìn)行緩解。家長在給孩子準(zhǔn)備一日三餐時,要營養(yǎng)均衡,切忌油膩,多一些谷物及堅果類的食物。二,切忌對孩子進(jìn)行心理上的打擊。有些家長看到孩子成績不滿意,會對孩子嚴(yán)厲斥責(zé),除了對孩子造成心理上的壓力,更會打擊孩子的學(xué)習(xí)信心。三,與孩子多溝通多交流。孩子在學(xué)習(xí)與學(xué)校中遇到困難,能夠與他們交流的人只有家長。這個時候,家長一定要和孩子站在同一戰(zhàn)線,幫助孩子克服這一心理低谷期。在學(xué)習(xí)中,遭遇心理低谷期并不可怕,可怕的是你陷入低谷中,不自知甚至沒有想法去解決困難。你要告訴孩子:在學(xué)習(xí)中遇到心理低谷期,是告訴你應(yīng)該靜下心來調(diào)整學(xué)習(xí)策略;遇到困難,那是因為你在學(xué)習(xí)新的東西。五華區(qū)藝考補習(xí)收費
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