舞蹈是舞姿的發(fā)展，同時也是它的理想化（即‘藝術(shù)概括’）。為了把舞蹈的精神思想重現(xiàn)，必須在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中從舞蹈的姿態(tài)出發(fā)，把舞姿建立在自然表情的規(guī)律的基礎(chǔ)上。在技術(shù)技巧訓(xùn)練中的跳躍部分的訓(xùn)練也是如此。舞蹈中的跳躍，必須具有完美的空中舞姿和引人入勝的形態(tài)，對舞者的肌肉素質(zhì)能力都有極高的要求。跳有小跳、中跳、大跳之分；從跳的形式上看，有原地跳、移動跳、跳起在空中轉(zhuǎn)動和翻身的，還有跳起在空中變換舞姿形態(tài)的。作為接受訓(xùn)練的舞者來說，接受程度都是由易到難、由淺到深的一個過程，即使是至簡單的跳，也需要規(guī)格，始終保持著肢體的連貫性以及全身的協(xié)調(diào)配合。在舞蹈培訓(xùn)中，教師的教學方法是依據(jù)教學規(guī)律在實踐的基礎(chǔ)上逐步建立起來的。太原古典舞身韻培訓(xùn)

在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始前進行熱身，除了能營造活躍的課堂氛圍以外，也能讓學生身心放松，調(diào)動其學習積極性。從實際教學效果來看，進行課前人身與放松主要作用體現(xiàn)在如下幾點：其一，促進人體身陳代謝。人體溫度的升高，血液中氧氣會加速向組織細胞輸送，確保滲透各部位響應(yīng)更及時，提高運動效率；其二，提高肌肉溫度。熱身意味著讓身體熱起來，而肌肉溫度升高可降低肌肉黏滯性，加速肌肉伸展與收縮，同時強化肌肉的韌性與力量；其三，提升內(nèi)臟部位機能水平。肺活量與心輸出量有所增加，有助于學生開展運動量大的基礎(chǔ)訓(xùn)練。當然，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的課前熱身并非簡單練習，而需要根據(jù)人體機能發(fā)展規(guī)律開展，倘若盲目進行熱身，不只浪費時間，還有可能出現(xiàn)受傷的情況，影響訓(xùn)練效果。因此，舞蹈老師可模仿體育學科的教學方式進行熱身。比如，體育教學中的踝關(guān)節(jié)練習，也可進行拉丁舞中的扭胯練習，對這些動作進行合理化改進，都能用于舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的課前熱身。寧波培訓(xùn)藝考舞蹈中心舞蹈是舞姿的發(fā)展，同時也是它的理想化（即‘藝術(shù)概括’）。

學生的基本功訓(xùn)練效果不佳，歸根結(jié)底在于學生身體素質(zhì)較差，無法完成規(guī)定的舞蹈動作學習。在這一舞蹈基本功動作教學的背景下，舞蹈老師應(yīng)注重對學生的肌肉力量、骨骼柔韌性的訓(xùn)練指導(dǎo)，并對學生基本功訓(xùn)練的方式做出調(diào)整。1、舞蹈老師要強化學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，增加啞鈴、杠鈴、彈力繩、健腹輪、握力器、呼拉圈等訓(xùn)練項目，在短時間內(nèi)提高學生的上肢、下肢力量。2、舞蹈老師要對學生展開形體訓(xùn)練教學，通過旁腿側(cè)彎、后腿伸直、桿上壓腿、下叉、橫劈、豎劈、下腰、踢腿動作的訓(xùn)練，塑造學生優(yōu)美的身體形態(tài)，以達到其身體穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性共同發(fā)展的效果。第三，舞蹈老師應(yīng)注重學生基本功技巧的訓(xùn)練教學，根據(jù)不同學生領(lǐng)悟能力、舞蹈學習動作的情況，開展腰部、腿部、扶把動作、離把動作的技巧訓(xùn)練，來促使學生的舞蹈動作更專業(yè)標準、富有表現(xiàn)力。

舞蹈基本功訓(xùn)練有效方法：加強對基本功訓(xùn)練的重視力度。在實際的舞蹈過程中，它是一種有生命的藝術(shù)，需要舞蹈人員能夠利用自己獨特的表現(xiàn)能力，把舞蹈的魅力展現(xiàn)給人們。想要提升自己的舞蹈水平，就要加強對舞蹈基本功訓(xùn)練的重視力度。舞蹈專業(yè)的學生要進行基本功的訓(xùn)練，主要的目的還是為了改變自己的身形體態(tài)，提升自身的舞蹈能力水平和技術(shù)技巧掌握水平，從而為后期的舞蹈學習打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。在實際的課堂學習中，舞蹈的基本功訓(xùn)練內(nèi)容十分的枯燥和乏味，同時也需要學生具有一定的學習毅力才能夠堅持下來。因此一部分學生在學習過程中在心理上就出現(xiàn)了偷懶的心理。為了能夠轉(zhuǎn)變這一教學現(xiàn)象，要求學生們在進行基本功訓(xùn)練過程中，要不斷克服自己的心理障礙，克服舞蹈動作上的不足，要確保在基本功訓(xùn)練中動作和數(shù)量都滿足教學要求，形成潛意識的動作定勢，這樣能夠有效提升自身綜合能力。舞蹈培訓(xùn)小知識：“身韻”即“身法”與“韻律”的總稱?！吧矸ā睂儆谕獠康募挤ǚ懂?。

舞蹈培訓(xùn)內(nèi)容：1、眼睛訓(xùn)練組合：眼睛是心靈的窗戶，在少兒舞蹈表演中面部表情眼睛的運用是極為重要的，孩子的天真爛漫以及內(nèi)心情感都是通過它表達出來的，因此需要對學生眼睛進行訓(xùn)練，讓他們學會支配運用眼睛表達情感，同時為舞臺表演打下良好的基礎(chǔ)。2、壓腿組合：本組合屬于舞蹈基本軟度的練習，通過橫叉堅叉的軟度練習，使學生腿部關(guān)節(jié)韌帶拉長，從而完成一些幅度較大的舞姿造型的動作，使動作具有形式美感。3、前抬腿組合：它屬于腿部控制能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練本組合在地面仰臥上進行。解除了支持腿和上身控制的負擔。使學生腿得到充分的伸展。這對不能很好控制自己身體的學生來講，是種非常好的訓(xùn)練方法。4、大踢腿組合：它是舞蹈訓(xùn)練中重要的內(nèi)容之一訓(xùn)練目的主要在于訓(xùn)練腿部的揉韌性，速度以及爆發(fā)力，為更好的完成舞蹈姿態(tài)造型和動作打下的基礎(chǔ)。5、碎步練習組合：在舞蹈培訓(xùn)里碎步是常見的步伐之一，在組合通過不同姿態(tài)的碎步練習，訓(xùn)練學生的腳下碎步動作及舞蹈的調(diào)度能力！在舞蹈腿部訓(xùn)練過程中首先要遵循的是循序漸進的訓(xùn)練原則。鹽城哪家舞蹈培訓(xùn)學校好

中國舞中的神是泛指內(nèi)涵、神采、韻律、氣質(zhì)。任何藝術(shù)若無神韻，就可以說無靈魂。太原古典舞身韻培訓(xùn)

力量能力是舞蹈者具有專業(yè)能力的一個重要的前提。同其它運動一樣，肌肉是人體產(chǎn)生力量能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。力量能力是其它腿部基本能力的基礎(chǔ)，都需要通過力量能力表現(xiàn)出來，因此它是腿部訓(xùn)練中至基本的能力。力量能力的提升貫穿在整個腿部訓(xùn)練的過程之中，它是在長期的專業(yè)訓(xùn)練中得到的，力量能力直接影響舞蹈者的表演與專業(yè)能力的發(fā)揮，也是衡量一位舞蹈者是否厲害的標準。速度能力是舞蹈腿部訓(xùn)練中提高舞蹈者的技術(shù)技巧能力與舞蹈者表演能力的重要環(huán)節(jié)。舞蹈動作是藝術(shù)化的動作，是通過速度快慢、不同節(jié)奏來表現(xiàn)舞蹈內(nèi)容、傳達不同情緒、表現(xiàn)不同生活變化。例如表現(xiàn)緊張的氣氛時，步伐快速、節(jié)奏急促有力；表現(xiàn)哀傷的氣氛時，步履緩慢，節(jié)奏安靜。在無情節(jié)的技術(shù)技巧中，快速、高超是技術(shù)技巧所要達到的技術(shù)能力要求；這時速度能力就顯得至關(guān)重要，它直接影響著技術(shù)技巧的完成，以及其應(yīng)該表現(xiàn)出來的藝術(shù)傳染力。因此，速度能力是一名舞者所應(yīng)該具備的基本能力之一。太原古典舞身韻培訓(xùn)