提到德國職業(yè)教育許多人就會講起“雙元制”,但事實上,“雙元制”并不是德國職業(yè)教育的全部:據統計,2017年,全德國接受“雙元制”職業(yè)教育的學生數為490,267人,而接受所謂全日制職業(yè)學校教育的學生也有225,590人之多?!半p元制”的“雙元”,主要意思是指學習者學習發(fā)生在企業(yè)和學校兩個場所;同時,學習者既是學校的學生,也是受雇于企業(yè)的員工,他們與企業(yè)簽訂由行業(yè)協會提供的教育合同,并在行業(yè)協會進行登記,可以選擇“培訓職業(yè)”(trainingoccupations)進行學習。雙元制(duale ausbildungssystem)是德國延續(xù)了幾百年的傳統職業(yè)人才培養(yǎng)模式。大理護士德國雙元制職業(yè)教育項目
如果您正在計劃到德國學習?或者你正在找一個可以“半工半讀”,不僅能掙工資還能學習的好機會?小編為各位介紹一個不限應往屆、不限具體專業(yè)的德國一邊學習一邊工作的福利——德國“雙元制企業(yè)直培崗位”。通過德國企業(yè)直培的方式:“不用付費學習+高薪實習+畢業(yè)即就業(yè)”的方式,實現留德合法工作,如果需要也可以實現移民德國。培訓期間的年薪可達30萬。什么是德國雙元制教?育模式德國雙元制模式學制為2-3.5年(大部分需要3年學制,少部分專業(yè)為2年和3.5年學制),培養(yǎng)目標為技術管理人員。教學分別在企業(yè)和職業(yè)學校里交替進行,約60%-70%時間在企業(yè),30%-40%時間在學校。學員一畢業(yè)即成為企業(yè)想錄用的技術人才,可確保學員在德國的就業(yè)崗位,獲得德國綠卡直至移民。德國新移民法針對德國特殊人才的緊缺還制定了移民德國的“綠色通道”。其中德國北威州有關部門就提供1000萬歐元的補貼,用于培養(yǎng)雙元制領域人才。麗江傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣對于雙元制職業(yè)教育來說,只要是高中畢業(yè)同等學歷。
德國教育模式比較大的特點是雙元制教學模式,它通過學院內的理論教學和培訓企業(yè)的實踐教學交替進行,終培養(yǎng)出理論和技術雙優(yōu)的人才,為德國的工業(yè)發(fā)展提供高水準的技術人才,這也是德國工業(yè)長期能夠在全球占地位的重要原因之一。話雖如此,這似乎和中國的職業(yè)教育并無二樣。2002年以來,為了適應全部建設小康社會對高素質勞動者和技能型人才的迫切要求,全部提升勞動力素質,全國加強了對職業(yè)教育工作的領導和支持。但直至目前,中國職業(yè)教育仍然面臨著發(fā)展不平衡、投入不足、辦學條件較差、辦學機制以及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結構、質量不能適應經濟社會發(fā)展需求等問題。
德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于地位,二戰(zhàn)后德國經濟騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育。所謂雙元制職業(yè)教育就是整個培訓過程是在工廠企業(yè)和國家的職業(yè)學校(BBS)進行,并且這種教育模式又以企業(yè)培訓為主,企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學校中的理論教學密切結合,學生的學習目的明確“為未來工作而學習”激發(fā)了學生的學習動機雙元制職業(yè)教育以極強的針對性和實用性,縮短了企業(yè)用人與學校育人之間的距離。在實踐中獲得技能和學歷。學校和培養(yǎng)企業(yè)共同打造和定制技術人才(工匠),是德國享譽世界的教育“神器”,被稱為德國“國寶”。
德國雙元制申請是有一定難度的,就出國簽證來說只要項目生拿到德國雇主Offer,德國勞工局的勞動許可,以及德語B1證書,便可以順利獲得簽證。但大使館面試官也有提很多問題,比如關于德國雇主的信息,德國職業(yè)的信息。以及未來的職業(yè)規(guī)劃以及雙元制Ausbildung畢業(yè)的去留問題。學生到達德國后,會在德國進行為期三年的雙元制職業(yè)培訓,學生一半時間在校學習理論、一半時間在企業(yè)帶薪學習,薪資約1000歐元/月。畢業(yè)后取得職業(yè)資格證書,可繼續(xù)留在企業(yè)工作,與德國公民同工同酬,享受同等福利待遇。基本工資2000-3500歐元;也可選擇繼續(xù)讀本科,升入大學進行學習。成績較好的讀應用科學大學(FH大學),畢業(yè)后成為既有理論又有實踐的工程師。麗江傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣
"雙元制"職業(yè)教育不僅注重基本從業(yè)能力、社會能力而且特別強調綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。大理護士德國雙元制職業(yè)教育項目
Duales studium的德語直譯為“雙重學習”或“雙重研究”,指的是將大學學習和職業(yè)相關的培訓疊加在一起的一種雙重學習模式,即學生讀書期間的理論學習與職業(yè)實踐緊密結合,所學即所用,在雙重導師(大學教授+職業(yè)培訓師)的指引下更早進入實景化的職場,畢業(yè)時同時得到大學學位(學士、碩士)加職業(yè)能力(IHK或HWK)雙證書的一種學習方式。由于入學前已經與企業(yè)建立密切合作伙伴的關系,學習內容圍繞企業(yè)實際生產和研發(fā)項目,畢業(yè)后無需過渡直接進入實際工作,得到用人企業(yè)的一致好評,近年來發(fā)展十分迅猛。大理護士德國雙元制職業(yè)教育項目