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（1）試管夾應(yīng)夾在的中上部，鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/4處。（2）加熱時試管內(nèi)的液體不得超過試管容積的1/3，反應(yīng)時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。（3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發(fā)溶液時溶液的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3；酒精燈內(nèi)的酒...

滑動變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動變阻器既可以作為一個定值電阻，也可以作為一個變值電阻?；瑒幼冏杵鞯臉?gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒幼冏杵鞯碾娮杞z繞在絕緣瓷筒上，電阻絲...

折疊靜電學(xué)是研究靜止電荷產(chǎn)生電場及電場對電荷作用規(guī)律的學(xué)科。電荷只有兩種，稱為正電和負(fù)電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電荷遵從電荷守恒定律。電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，任何物理過程中電荷的代數(shù)和保持不變。所謂帶電，不過是正負(fù)電荷的分離或轉(zhuǎn)移...

計量單位長度、面積和體積以及其同類量之間的進(jìn)率質(zhì)量單位和他們之間的進(jìn)率1噸=1000千克 一千克=1000克時間單位進(jìn)率、人民幣進(jìn)率1小時=60分鐘 1分鐘=60秒1塊=10角比與比例正比例、反比例、化簡比、求比值、比與分?jǐn)?shù)、除法聯(lián)系、比、比例、可以用比例...

豎箜篌：我國古代漢族彈撥弦鳴樂器。起源于波斯（今伊朗）。又稱豎頭箜篌、胡箜篌，現(xiàn)簡稱箜篌。形制多樣，既有外形和西洋樂器豎琴相像的角形箜篌，也有琴頭加飾的鳳首箜篌和龍首箜篌。角形箜篌并有大箜篌、小箜篌之分。歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，音域?qū)拸V、音色柔美清澈，表現(xiàn)力強...

鈴鼓是**爾、**、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器，流行于**爾自治區(qū)及吉林延邊等地，鼓框木制，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”，無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)...

21、**簡分?jǐn)?shù)：分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做**簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)計算到***，得數(shù)必須化成**簡分?jǐn)?shù)。個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被2整，即能用2進(jìn)行約分。個位上是0或者5的數(shù)，都能被5整除，即能用5進(jìn)行約分。在約分時應(yīng)注意利用。 22、偶數(shù)...

杖鼓，是中國古代細(xì)腰鼓類樂器，東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂器。杖鼓清代后在中原幾乎消失，如今漢族地區(qū)***留存的是福建杖鼓。朝鮮杖鼓流行于遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū)，尤以吉林省延邊朝鮮族自治州為**。福建杖鼓主要流行于福州及周邊地區(qū)，多用...

蘆笙，為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器。 發(fā)源于中原，后傳入少數(shù)民族地區(qū)，其前身為漢族的竽。在貴州各地少數(shù)民族居住的村寨，素有"蘆笙之鄉(xiāng)"、"歌舞之鄉(xiāng)"的稱譽。蘆笙，是少數(shù)民族特別喜愛的一種樂器之一，逢年過節(jié)，他們都要舉行各式各樣、豐富多彩的蘆笙會，吹...

無線電測量儀器--物理 示波器是一種用途十分***的電子測量儀器。它能把肉眼看不見的電信號變換成看得見的圖像，便于人們研究各種電現(xiàn)象的變化過程。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在涂有熒光物質(zhì)的屏面上，就可產(chǎn)生細(xì)小的光點（這是傳統(tǒng)的模擬示波...

無線電測量儀器--物理 示波器是一種用途十分***的電子測量儀器。它能把肉眼看不見的電信號變換成看得見的圖像，便于人們研究各種電現(xiàn)象的變化過程。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在涂有熒光物質(zhì)的屏面上，就可產(chǎn)生細(xì)小的光點（這是傳統(tǒng)的模擬示波...

建筑模型是科學(xué)與藝術(shù)完美的結(jié)合物，因此，制作建筑模型不單純是手工制作活動而是集科技與藝術(shù)為一體的實踐活動。通過此項活動可以使青少年了解歷史，了解社會，關(guān)心環(huán)境。建筑模型設(shè)計制作是一門培養(yǎng)學(xué)生想象空間能力和表現(xiàn)能力的專業(yè)基礎(chǔ)課程。建筑模型是室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、景...

航模比賽分為 自由飛行（代號F1）、. 線操縱圓周飛行（代號F2）、 無線電遙控飛行（代號F3）、 仿真模型（代號F4）4大類，共計26種。 競賽分為比賽項目和紀(jì)錄項目。航空模型的競賽,有下述4類： 1、自由飛行類(F1...

資源教室之感覺統(tǒng)合1感覺統(tǒng)合術(shù)語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并地應(yīng)用/地/應(yīng)用地應(yīng)用地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(Sensory...

資源教室服務(wù)內(nèi)涵彈性且很廣，因此在教室布置上，須注意的以下幾點原則：1.教室位置應(yīng)適中，考慮出入方便、安全，校門口至教室的位置必須要無障礙設(shè)計規(guī)劃。如應(yīng)盡力協(xié)助有肌肉萎縮癥、乘坐輪椅等行動不便之學(xué)生就學(xué)，并將其教室安排于一樓為原則。資源教室需融合在...

資源教室應(yīng)設(shè)置學(xué)習(xí)訓(xùn)練、資源評估和辦公接待等基本區(qū)域。（一）學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)。主要用于以個別或小組形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，以及相關(guān)的認(rèn)知、情緒、社交發(fā)展方面的訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的需求，對學(xué)生進(jìn)行動作及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、視功能訓(xùn)練、言語語言康復(fù)訓(xùn)練等。（二）資源評估區(qū)。主...

良好班級氛圍是智障兒童健康成長的重要條件智障兒童或生理缺陷，或智力缺陷，這些兒童在在社會中往往受到歧視，遭受到正常兒童的諷刺、挖苦和孤立等。社會的歧視會讓智障兒童更加自卑、孤僻，甚至自閉，導(dǎo)致行為怪異等，阻礙了他們身心的健康發(fā)展。為了智障兒童健康發(fā)展，學(xué)校不僅...

自然科學(xué)（naturalscience）是一門以觀察和實驗的經(jīng)驗證據(jù)為基礎(chǔ)，對自然現(xiàn)象進(jìn)行描述、理解和預(yù)測的科學(xué)分支。同行評審和研究結(jié)果的可重復(fù)性等機制被用來確?？茖W(xué)進(jìn)步的有效性。自然科學(xué)可以分為兩個主要分支：物理科學(xué)（physicalscience）和生命科...

自然科學(xué)的分類，自然科學(xué)的研究領(lǐng)域，各個學(xué)科的發(fā)展史。各個學(xué)科的研究對象，怎么更好的認(rèn)識自然科學(xué)。生物學(xué)（biology）又稱生命科學(xué)，是研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)?？梢杂糜谟行У乜刂粕顒樱軇拥馗脑焐锝?，造福人類。生物學(xué)與...

自然科學(xué)教室里都有什么？ 大型聚會場所，追逐、奔跑、騎車、競賽高低變化的地形，攀登的巨石、土丘、斜坡自然物構(gòu)建的游戲設(shè)施，原木、樹樁和平衡木獨處的空間，神秘小屋、樹洞、帳篷、隧道可以用來搭建和創(chuàng)造的松散部件和材料可以刺激各種感官的花園可以戲水挖沙尋寶...

剝制法動物標(biāo)本是指脊椎動物而言，也就是說脊椎動物的大部分種類都可以制成剝制標(biāo)本，但在實際應(yīng)用中，主要適用于哺乳類和鳥類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類，如鯨、鯊魚、海龜?shù)?。動物的種類繁多，外部形態(tài)、軀體大小，皮膚情況等等都很不一樣，在制作過程中就...

系統(tǒng)科學(xué)是關(guān)于系統(tǒng)及其演化規(guī)律的科學(xué)。它包括有：一般系統(tǒng)論、控制論、信息論、系統(tǒng)工程、大系統(tǒng)理論、系統(tǒng)動力學(xué)、運籌學(xué)、博弈論、耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)、超循環(huán)理論、一般生命系統(tǒng)論、社會系統(tǒng)論、泛系分析、灰色系統(tǒng)理論等分支。這些分支，各自研究不同的系統(tǒng)。...

動物標(biāo)本是采取物理或化學(xué)手段，對動物整體或部分進(jìn)行制作處理。動物標(biāo)本在教學(xué)及科研領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，種類主要包括浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、干制標(biāo)本、玻片標(biāo)本等。動物標(biāo)本的鑒定，以種群而非以個體為單位，因而，不應(yīng)?？總€別標(biāo)本，而應(yīng)以一系列標(biāo)本為依據(jù)，從...

為了更好地保護(hù)和利用標(biāo)本，博物館需對標(biāo)本進(jìn)行定級。目前，我國已經(jīng)出臺了針對文物藝術(shù)類藏品的分類定級標(biāo)準(zhǔn)，但自然類藏品的分類定級迄今尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，譬如古生物化石有出具分級標(biāo)準(zhǔn)（試行）并依此對相關(guān)藏品進(jìn)行分級認(rèn)定，而現(xiàn)生動植物則按照野生動植物相關(guān)保護(hù)條例或CITE...

動物標(biāo)本制作--兩棲類 兩棲類 6、兩棲類浸制標(biāo)本制作。兩棲類主要**是青蛙或蟾蜍，其浸制標(biāo)本制作如下:選大小適當(dāng)?shù)那嗤芑蝮蛤苡?*麻醉、殺死、洗凈。如果體型較大，應(yīng)從背面斜著腹腔中注射15%的福爾馬林溶液3-5ml。隨即進(jìn)行姿態(tài)整理，用線穿過前肢...

動物標(biāo)本的制作過程 采集不同種動物需要有不同的生活條件，采集時應(yīng)根據(jù)動物的不同棲息處所，在一定時間和時期內(nèi)采用一定的方法，并需要用不同的工具才可采到。處理1、整理標(biāo)本：采集來的標(biāo)本要經(jīng)過整理，首先放到較大的盛有清水的容器內(nèi)，再選擇生活力強、形態(tài)典型、...

哪些地方適合建造自然科學(xué)教室？ 幼兒園、托兒中心、游樂場、社區(qū)、公園、小學(xué)校園、博物館和動物園，甚至您的后花園。 如果您有一個機會，為孩子建造一個這樣的自然教室，您愿意嗎? 自然科學(xué)教室室適合小孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知自然的場所。 哪些地方適合...

美術(shù)教育在當(dāng)今社會中越來越受到重視，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，還能幫助他們發(fā)展良好的情感態(tài)度和價值觀。而美術(shù)器材作為美術(shù)教育的重要工具，對于學(xué)生的創(chuàng)作和發(fā)展具有不可替代的作用。在這篇軟文中，我們將重點介紹以美術(shù)器材為關(guān)鍵詞的星河教學(xué)用品，為您呈現(xiàn)一...

調(diào)色盤是畫家創(chuàng)作時的起跳板，調(diào)色盤的產(chǎn)生時間很難確定，但作為油畫的必備工具，它能**畫家的個性和工作精神。有的畫家在著色前用調(diào)色盤作顏色稿，探求色彩大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，然后調(diào)足量將這些顏色搬上畫面。種類按形狀可分為圓形調(diào)色盤、橢圓形調(diào)色盤、長方形調(diào)色盤等按材料可分為...

素描所使用的工具（畫材）：素描的工具種類很多，如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等；也有用鉆子和金鋼石作畫的。工具的不同關(guān)系著素描的性質(zhì)和構(gòu)圖，工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達(dá)到的藝術(shù)效果。一般認(rèn)為，干筆適宜作清晰的線條，水筆...