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②提供舒適宜人的高品位的生活空間和環(huán)境,如舒適的室內(nèi)溫度和濕度,良好的照明環(huán)境,適當(dāng)?shù)睦錈崴?yīng)。對(duì)空調(diào)、照明等實(shí)行自動(dòng)控制。③具有足夠的通信設(shè)施,滿足家庭辦公要求,如電話、圖文傳真、機(jī)頂盒(STB)、計(jì)算機(jī)等。④提供豐富多彩的業(yè)余文化及教育生活。具有良好的視...

進(jìn)入21世紀(jì)，人類社會(huì)將逐步進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將成為科技和生產(chǎn)發(fā)展的資本與動(dòng)力，而機(jī)床工業(yè)，作為機(jī)器制造業(yè)、工業(yè)以至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裝備部門，毫無(wú)疑問(wèn)，其戰(zhàn)略性重要地位、受重視程度，也將更加鮮明突出。智能化、開(kāi)放性、網(wǎng)絡(luò)化、信息化成為未來(lái)數(shù)控系統(tǒng)和數(shù)控機(jī)...

工業(yè)自動(dòng)化是機(jī)器設(shè)備或生產(chǎn)過(guò)程在不需要人工直接干預(yù)的情況下，按預(yù)期的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)測(cè)量、操縱等信息處理和過(guò)程控制的統(tǒng)稱。自動(dòng)化技術(shù)就是探索和研究實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化過(guò)程的方法和技術(shù)。它是涉及機(jī)械、微電子、計(jì)算機(jī)、機(jī)器視覺(jué)等技術(shù)領(lǐng)域的一門綜合性技術(shù)。工業(yè)**是自動(dòng)化技術(shù)的助產(chǎn)士...

文明進(jìn)步小朋友正在與父親一起參觀體驗(yàn) [29]教育是使人社會(huì)化、現(xiàn)代化而不斷自我完善的基本手段。教育的功能是由內(nèi)及外產(chǎn)生的，通過(guò)內(nèi)化而對(duì)外有用，內(nèi)是本質(zhì)，外是功用。教育在推進(jìn)物質(zhì)文明方面的作用容易顯現(xiàn)，而在推進(jìn)精神文明方面卻易于形重實(shí)輕。缺失內(nèi)化于心的教育，有...

進(jìn)入21世紀(jì)，人類社會(huì)將逐步進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將成為科技和生產(chǎn)發(fā)展的資本與動(dòng)力，而機(jī)床工業(yè)，作為機(jī)器制造業(yè)、工業(yè)以至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裝備部門，毫無(wú)疑問(wèn)，其戰(zhàn)略性重要地位、受重視程度，也將更加鮮明突出。智能化、開(kāi)放性、網(wǎng)絡(luò)化、信息化成為未來(lái)數(shù)控系統(tǒng)和數(shù)控機(jī)...

教育軟件網(wǎng)劃分了以下幾類：（1）考試系統(tǒng)（2）電子教室（3）理科工具（4）文科工具（5）外語(yǔ)學(xué)習(xí)（6）天文地理（7）電腦學(xué)習(xí)（8）教育游戲（9）校園網(wǎng)即時(shí)通訊系統(tǒng)（10）教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)（11）教學(xué)資源管理系統(tǒng)（12）排課軟件（13）網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（14）電子閱...

2018年12月3日，第73屆**大會(huì)第44次全體會(huì)議在紐約**總部召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)決議，將每年1月24日定為國(guó)際教育日。 [1]教育者凡是對(duì)受教育者施加教育影響的人以及對(duì)教育活動(dòng)承擔(dān)教育責(zé)任的人都是教育者。一般而言，教育者主要是指在各級(jí)各類學(xué)校中具有一定資格的...

健康檔案，指居民身心健康（正常的健康狀況、亞健康的疾病預(yù)防健康保護(hù)促進(jìn)、非健康的疾病***等）過(guò)程的規(guī)范、科學(xué)記錄。是以、貫穿整個(gè)生命過(guò)程、涵蓋各種健康相關(guān)因素、實(shí)現(xiàn)信息多渠道動(dòng)態(tài)收集、滿足居民自身需要和健康管理的信息資源。以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康檔案記錄方式（pr...

產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)型以原始廠商的產(chǎn)品為中心，對(duì)項(xiàng)目具體技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案的某一功能部分提供技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案和服務(wù)，即產(chǎn)品系統(tǒng)集成。 [4]系統(tǒng)咨詢型對(duì)客戶系統(tǒng)項(xiàng)目提供咨詢（項(xiàng)目可行性評(píng)估、項(xiàng)目投資評(píng)估、應(yīng)用系統(tǒng)模式、具體技術(shù)解決方案）。如有可能承接該項(xiàng)目，則負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)...

中國(guó)DCS的市場(chǎng)年增長(zhǎng)率約為20%，年市場(chǎng)額約為30~35億元。由于近5年內(nèi)DCS在石化行業(yè)大型自控裝置中沒(méi)有可替代產(chǎn)品，所以其市場(chǎng)增長(zhǎng)率不會(huì)下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2005年，中國(guó)石化行業(yè)有1000多套裝置需要應(yīng)用DCS控制；電力系統(tǒng)每年新裝1000多萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組...

文明進(jìn)步小朋友正在與父親一起參觀體驗(yàn) [29]教育是使人社會(huì)化、現(xiàn)代化而不斷自我完善的基本手段。教育的功能是由內(nèi)及外產(chǎn)生的，通過(guò)內(nèi)化而對(duì)外有用，內(nèi)是本質(zhì)，外是功用。教育在推進(jìn)物質(zhì)文明方面的作用容易顯現(xiàn)，而在推進(jìn)精神文明方面卻易于形重實(shí)輕。缺失內(nèi)化于心的教育，有...

教師信息管理教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊來(lái)管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)候，打開(kāi)新的窗口進(jìn)行教師信息的記入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行教師編號(hào)是否重復(fù)的檢驗(yàn)，如果添加的教師編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在不重復(fù)的情況下才能進(jìn)行信息的...

系統(tǒng)集成( system integration)通常是指將軟件、硬件與通信技術(shù)組合起來(lái)為用戶解決信息處理問(wèn)題的業(yè)務(wù)，集成的各個(gè)分離部分原本就是一個(gè)個(gè)**的系統(tǒng)，集成后的整體的各部分之間能彼此有機(jī)地和協(xié)調(diào)地工作，以發(fā)揮整體效益，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。 [1]系統(tǒng)...

一級(jí)取得計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成二級(jí)資質(zhì)二年以上；企業(yè)注冊(cè)資金5000w，從事軟件開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成相關(guān)工作的人員不少于220人，30項(xiàng)目經(jīng)理，其中10高級(jí)二級(jí)取得計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成企業(yè)三級(jí)資質(zhì)的時(shí)間不少于一年；企業(yè)注冊(cè)資金2000w，從事軟件開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成相關(guān)工作的人...

系統(tǒng)集成( system integration)通常是指將軟件、硬件與通信技術(shù)組合起來(lái)為用戶解決信息處理問(wèn)題的業(yè)務(wù)，集成的各個(gè)分離部分原本就是一個(gè)個(gè)**的系統(tǒng)，集成后的整體的各部分之間能彼此有機(jī)地和協(xié)調(diào)地工作，以發(fā)揮整體效益，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。 [1]系統(tǒng)...

無(wú)線局域網(wǎng)（Wireless LAN）技術(shù)可以非常便捷地以無(wú)線方式連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，人們可隨時(shí)、隨地、隨意地訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源，是現(xiàn)代數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)發(fā)展的重要方向。無(wú)線局域網(wǎng)可以在不采用網(wǎng)絡(luò)電纜線的情況下，提供以太網(wǎng)互聯(lián)功能。在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，無(wú)線局域網(wǎng)也在改變著...

整子系統(tǒng)整子系統(tǒng)的基本構(gòu)件是整子（Holon）。Holon是從希臘語(yǔ)借過(guò)來(lái)的，人們用Holon表示系統(tǒng)的**小組成個(gè)體，整子系統(tǒng)就是由很多不同種類的整子構(gòu)成。整子的**本質(zhì)特征是：●自治性，每個(gè)整子可以對(duì)其自身的操作行為作出規(guī)劃，可以對(duì)意外事件（如制造資源變化...

雖然以現(xiàn)場(chǎng)總線為基礎(chǔ)的FCS發(fā)展很快，但FCS發(fā)展還有很多工作要做，如統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、儀表智能化等。另外，傳統(tǒng)控制系統(tǒng)的維護(hù)和改造還需要DCS，因此FCS完全取代傳統(tǒng)的DCS還需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)DCS本身也在不斷的發(fā)展與完善?？梢钥隙ǖ氖?，結(jié)合DCS、工業(yè)以太...

陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進(jìn)行探索，又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育。 [2]陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。實(shí)在論實(shí)在論認(rèn)識(shí)視角中的教育是給它下描述性定義，即把教育當(dāng)作一個(gè)客觀的實(shí)體...

綜合布線系統(tǒng)就是為了順應(yīng)發(fā)展需求而特別設(shè)計(jì)的一套布線系統(tǒng)。對(duì)于現(xiàn)代化的大樓來(lái)說(shuō)，就如體內(nèi)的神經(jīng)，它采用了一系列高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)材料，以模塊化的組合方式，把語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像和部分控制信號(hào)系統(tǒng)用統(tǒng)一的傳輸媒介進(jìn)行綜合，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計(jì)，綜合在一套標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)中，將...

安全穩(wěn)定◎從患者角度出發(fā)智慧醫(yī)療本著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，在后臺(tái)就實(shí)施預(yù)防性核實(shí)，全程對(duì)患者的姓名、電話、身體狀況、藥品使用情況等敏感數(shù)據(jù)的操作訪問(wèn)進(jìn)行監(jiān)控，使患者資料在授權(quán)許可范圍內(nèi)訪問(wèn)。智慧醫(yī)療通過(guò)聯(lián)網(wǎng)也可開(kāi)展遠(yuǎn)程會(huì)診、自動(dòng)查閱相關(guān)資料和借鑒先進(jìn)***經(jīng)驗(yàn)，輔...

班級(jí)信息管理教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊來(lái)管理班級(jí)的信息，包括班級(jí)信息的添加，修改，刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)，打開(kāi)新的窗口進(jìn)行班級(jí)信息的錄入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行班級(jí)的編號(hào)是否重復(fù)的檢查，如果添加的班級(jí)編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在信息不重復(fù)的前提下才能進(jìn)行...

中華人民共和國(guó)教育法 [30]教育1995年3月18日第八屆全國(guó)人民**大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò) 根據(jù)2009年8月27日第十一屆全國(guó)人民**大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議《關(guān)于修改部分法律的決定》***次修正 根據(jù)2015年12月27日第十二屆全國(guó)人民**大會(huì)常務(wù)委員會(huì)...

這種布線系統(tǒng)的發(fā)展主要為了滿足人們生活中的需要。人們?cè)诩彝ブ惺褂玫骄W(wǎng)絡(luò)的設(shè)備不斷增加，因此需要一套完整的接線系統(tǒng)進(jìn)行綜合管理。智能小區(qū)的布線主要是針對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)需求提出，因此智能小區(qū)布線的集成安裝也是結(jié)構(gòu)化布線發(fā)展的重要趨勢(shì)。智能小區(qū)布線由房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在建樓時(shí)...

課程信息管理教務(wù)工作人員通過(guò)該模塊來(lái)管理課程的基本信息，包括課程信息的添加，修改，刪除和班級(jí)課程的設(shè)置等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)，打開(kāi)新的窗口進(jìn)行信息的錄入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行課程的編號(hào)是否重復(fù)的檢查，如果添加的課程編號(hào)重復(fù)的要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在不重復(fù)的情況下...

每一個(gè)系統(tǒng)集成廠商對(duì)系統(tǒng)集成的概念都有自己的理解，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但本質(zhì)上是相同的，都是按照用戶的需求，對(duì)眾多的技術(shù)和產(chǎn)品合理地選擇比較好配置的各種軟件和硬件產(chǎn)品與資源，形成完整的、能夠解決客戶具體應(yīng)用需求的集成方案，使系統(tǒng)的整體性能比較好，在技術(shù)上具有先進(jìn)性...

另一類是載有語(yǔ)音、圖像、數(shù)據(jù)等信息的信息源，如電話、電視、計(jì)算機(jī)的信息。人們習(xí)慣把弱電方面的技術(shù)稱之為弱電技術(shù)?？梢?jiàn)智能建筑弱電技術(shù)基本涵義仍然是原來(lái)意義上的弱電技術(shù)。只不過(guò)隨著現(xiàn)代弱電技術(shù)的迅速發(fā)展，智能建筑中的弱電技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越***。如智能消防系統(tǒng)，監(jiān)控...

22022年5月，教育部召開(kāi)第二場(chǎng)“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的**以來(lái)中國(guó)高等教育**發(fā)展成效有關(guān)情況。據(jù)介紹，中國(guó)已建成世界比較大規(guī)模高等教育體系，在學(xué)總?cè)藬?shù)超過(guò)4430萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2021年的57....

設(shè)備系統(tǒng)集成，也可稱為硬件系統(tǒng)集成、在大多數(shù)場(chǎng)合簡(jiǎn)稱系統(tǒng)集成，或稱為弱電系統(tǒng)集成，以區(qū)分于機(jī)電設(shè)備安裝類的強(qiáng)電集成。它指以搭建組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的信息化管理支持平臺(tái)為目的，利用綜合布線技術(shù)、樓宇自控技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、安全防范技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技...

排課軟件是指用來(lái)幫助學(xué)校編排課程表的電腦軟件。學(xué)校在學(xué)年開(kāi)學(xué)之初必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作是對(duì)班級(jí)、教師、課程及學(xué)校教學(xué)資源合理安排，制定各種各樣課程表。排課就是將各班的課程、教師任課排列對(duì)應(yīng)，形成表格。由于計(jì)算機(jī)的掘起，排課工作已經(jīng)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)完成。利用計(jì)算機(jī)來(lái)...