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京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，具備 70 余臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，采用產(chǎn)教融合的培訓(xùn)模式。這種模式能讓學(xué)員在實(shí)操練習(xí)中獲得豐富技能和經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)技能與企業(yè)實(shí)際需求緊密貼合，為針對(duì)性推薦就業(yè)奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校與華南設(shè)計(jì)創(chuàng)新院達(dá)成戰(zhàn)略合作，成為其在珠三角地區(qū)的指定產(chǎn)學(xué)研基地，還與華為、立訊精密、漫步者、...

一、建立專業(yè)跟蹤服務(wù)體系京雕教育設(shè)立了專門的就業(yè)跟蹤服務(wù)小組，成員由就業(yè)指導(dǎo)老師和專業(yè)教師組成2。服務(wù)小組每三個(gè)月對(duì)已就業(yè)學(xué)員進(jìn)行一次深度回訪，回訪形式包括電話溝通、線上問卷調(diào)查、實(shí)地走訪學(xué)員所在企業(yè)等。對(duì)于進(jìn)入華為、立訊精密等重點(diǎn)合作企業(yè)的學(xué)員，還會(huì)與企業(yè)人力資源部門及技術(shù)主管保持密切溝通，了...

完善的日常維護(hù)減少故障：京雕教育有完善的設(shè)備維護(hù)機(jī)制，專業(yè)人員會(huì)定期對(duì) 70 余臺(tái)各類 CNC 數(shù)控設(shè)備及檢測(cè)儀器進(jìn)行清潔、潤(rùn)滑，并依據(jù)設(shè)備情況定期更換易損件，還會(huì)進(jìn)行定期巡檢，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常，將故障消滅在萌芽狀態(tài)，降低故障發(fā)生概率，保障設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)維修2：學(xué)校安排了 40 ...

從設(shè)備配置來(lái)看，京雕教育擁有 70 余臺(tái)各類 CNC 數(shù)控設(shè)備及十余臺(tái)檢測(cè)儀器，涵蓋三菱、發(fā)那科、新代等多種品牌，設(shè)備先進(jìn)且數(shù)量充足。如此大規(guī)模的設(shè)備投入，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也有利于分散設(shè)備使用壓力，降低單臺(tái)設(shè)備因過(guò)度使用導(dǎo)致故障的概率。 在設(shè)備維護(hù)方面，京雕教育有著完善的管理機(jī)制。專...

數(shù)控技術(shù)類1：設(shè)有 CNC 實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復(fù)合班等。CNC 實(shí)操就業(yè)班課程會(huì)詳細(xì)講解工件裝夾、對(duì)刀等操作，以及機(jī)床面板操作、代碼講解等內(nèi)容，讓學(xué)員掌握 CNC 操機(jī)技能。編程類4：包括北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班、UG 三軸 / 五軸編程班、AI 自動(dòng)浮雕生成班等。北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班...

理論實(shí)踐結(jié)合教學(xué)：通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。如在小五金制品造型設(shè)計(jì)課程中，學(xué)員既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要通過(guò)操作北京精雕軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、3D 立體建模等實(shí)踐操作。個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)：課程設(shè)置了個(gè)性化指導(dǎo)環(huán)節(jié)，由設(shè)計(jì)師和技術(shù)為學(xué)員提供一對(duì)一的指導(dǎo)和建議，幫助他們解...

理論與實(shí)踐深度融合1：課程將理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。如小五金制品造型設(shè)計(jì)課程，學(xué)員不僅能學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還能通過(guò)操作掌握平面設(shè)計(jì)、3D 立體建模設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技能。個(gè)性化指導(dǎo)突出：設(shè)置了個(gè)性化指導(dǎo)環(huán)節(jié)，由設(shè)計(jì)師和技術(shù)為學(xué)員提供一對(duì)一的...

一、實(shí)戰(zhàn)型師資團(tuán)隊(duì)：行業(yè)領(lǐng)銜，經(jīng)驗(yàn)即教材京雕教育擁有一支由 40 余名工程師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中不乏深耕行業(yè) 20 年以上的技術(shù)骨干。例如，劉群老師作為車銑復(fù)合領(lǐng)域的，不僅精通數(shù)控車操作與編程工藝，更擅長(zhǎng)將復(fù)雜的加工邏輯轉(zhuǎn)化為可落地的教學(xué)方法13。徐建兵老師則在 UG 編程與三軸加工工藝領(lǐng)域形成了獨(dú)...

內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)：通用教材通常面向受眾，注重基礎(chǔ)知識(shí)的普遍傳授。而京雕教育的教材針對(duì)數(shù)控加工等特定領(lǐng)域編寫，如 CNC 實(shí)操、車銑復(fù)合等課程都有專門教材5。教材內(nèi)容緊密圍繞這些專業(yè)技能，深入講解相關(guān)知識(shí)和操作技巧，更符合學(xué)員職業(yè)發(fā)展需求。緊跟行業(yè)前沿2：通用教材更新周期較長(zhǎng)，難以快速跟上行業(yè)技術(shù)變革。京...

助力知識(shí)理解15：教材通俗易懂，能夠幫助學(xué)員更好地理解相關(guān)知識(shí)。對(duì)于數(shù)控加工等專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域，復(fù)雜的理論和操作技巧若沒有合適的教材輔助，學(xué)員理解起來(lái)會(huì)較為困難，而京雕教育的教材能將這些知識(shí)簡(jiǎn)化，讓學(xué)員更易吸收。促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合：教材的編寫注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、示范講解等方式，幫助學(xué)...

課程體系完善3：課程豐富多樣，設(shè)有 CNC 實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、滴塑制品設(shè)計(jì)培訓(xùn)等眾多課目。課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，如滴塑制品設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)員可掌握滴塑平面貼標(biāo)設(shè)計(jì)、3D 立體公仔建模設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技能。師資力量雄厚5：擁有 4...

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富3：創(chuàng)建于 2002 年，隸屬于東莞市一田五金制品有限公司，有 20 多年數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在聲學(xué)配件智造行業(yè)也積累深厚，與華為、立訊精密等企業(yè)有合作，能為學(xué)員提供前沿技術(shù)和實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。師資力量雄厚2：擁有 40 多名實(shí)干老師傅組成的師資團(tuán)隊(duì)，他們具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能解答學(xué)員實(shí)操...