教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志推出“未來教育家”培訓(xùn)計劃，依托北師大**團隊設(shè)計“理論+實踐”雙軌課程，覆蓋在線教學(xué)設(shè)計、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓(xùn)覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓(xùn)教師在線教學(xué)能力合格率從43%提升至89%。定西某中學(xué)教師通過“雨課堂+微課制作”培訓(xùn)后，課堂互動率提高50%，學(xué)生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。數(shù)字孿生校園優(yōu)化能耗，年節(jié)約水電費超30萬元。蘭州市數(shù)智化教育VI設(shè)計+10萬流量包+50%降本支持

教育元宇宙創(chuàng)客空間平?jīng)龆x在甘肅高校建設(shè)10個教育元宇宙創(chuàng)客空間，配備VR開發(fā)引擎、3D掃描儀等設(shè)備。學(xué)生可創(chuàng)建虛擬校園、設(shè)計元宇宙課程，***作品直接接入清華元宇宙教育平臺。2024年西北師范大學(xué)團隊開發(fā)的“敦煌數(shù)字文?！表椖浚?萬用戶參與線上文物修復(fù)，獲國際教育技術(shù)協(xié)會創(chuàng)新獎?？臻g還開設(shè)“元宇宙教師工作坊”，培養(yǎng)300名掌握虛擬教學(xué)設(shè)計的骨干教師。教育衛(wèi)星課堂計劃針對偏遠地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋難題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)航天研究院實施“教育衛(wèi)星課堂”項目。通過低軌教育衛(wèi)星，為200個無網(wǎng)絡(luò)村小傳輸清華附小質(zhì)量課程。2024年隴南某教學(xué)點學(xué)生***通過衛(wèi)星直播參與清華科學(xué)課，科學(xué)素養(yǎng)測評得分提升40%。項目還創(chuàng)新“衛(wèi)星+5G”混合組網(wǎng)模式，成本較傳統(tǒng)光纖鋪設(shè)降低70%，獲國家航天局“航天技術(shù)民生應(yīng)用典范獎”。品牌賦能專項扶持數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置清華航天技術(shù)傳輸衛(wèi)星課程，村小科學(xué)素養(yǎng)提升40%。

留守兒童心理健康智能干預(yù)針對甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護”AI系統(tǒng)。通過情緒識別攝像頭、語音情感分析等技術(shù)，實時監(jiān)測學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點中，抑郁傾向?qū)W生比例下降18%，心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動“清華云家訪”平臺，幫助5000個家庭重建親子溝通橋梁，獲中國教育學(xué)會心理健康創(chuàng)新案例一等獎。

教育機器人普及計劃平?jīng)龆x引入清華大學(xué)機器人實驗室成果，在甘肅中小學(xué)部署“智教機器人”。機器人具備課堂輔助、編程教學(xué)、多語言互動等功能，支持藏語、東鄉(xiāng)語等少數(shù)民族語言。2024年甘南某小學(xué)使用機器人開展“雙語STEM”課程，學(xué)生邏輯思維測試得分提升38%，教師信息化教學(xué)信心指數(shù)增長55%。項目計劃五年內(nèi)培養(yǎng)1萬名青少年機器人工程師，助力甘肅人工智能人才儲備。

鼎輝學(xué)堂派憑借多場景應(yīng)用能力，在甘肅教育市場展現(xiàn)出強大的招生吸引力。其資源可應(yīng)用于學(xué)校課外拓展、各類營隊活動、社區(qū)教育推廣、青少年科技競賽培訓(xùn)以及家庭教育補充等多個場景。平臺支持眾多教材版本，海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、、試卷音頻等，且與教材目錄精確匹配，教師在不同場景教學(xué)中能靈活選用資源。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，完善教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn) “教學(xué)評” 一體化。加盟鼎輝學(xué)堂派，利用多場景應(yīng)用優(yōu)勢，吸引各類學(xué)員報名，機構(gòu)在甘肅地區(qū)招生無憂，盈利可期。慕華成志“教育大腦”平臺入選教育部新基建首列。

清華教育資源賦能甘肅教育的戰(zhàn)略意義清華大學(xué)作為中國前列學(xué)府，其在線教育平臺“學(xué)堂在線”已積累2600余門課程資源，用戶覆蓋全球3000萬人。平?jīng)龆x依托清華“一體兩翼”（學(xué)堂在線+教育部在線教育研究中心+慕華教育）模式，將清華附小、清華附中及高校先修課程引入甘肅，通過動漫微課、雙師課堂、智能教學(xué)系統(tǒng)等創(chuàng)新形式，實現(xiàn)質(zhì)量資源普惠化。此舉將***提升甘肅基礎(chǔ)教育質(zhì)量，縮小與東部省份的教育差距，為鄉(xiāng)村振興和人才儲備注入新動能。清華知識工程實驗室開發(fā)K12全學(xué)科智能路徑推薦。多終端平臺同步數(shù)智化教育從培訓(xùn)到流量分發(fā)全周期扶持

教育元宇宙師資培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計優(yōu)勢率躍升47%。蘭州市數(shù)智化教育VI設(shè)計+10萬流量包+50%降本支持

教育扶貧數(shù)字化升級針對甘肅省23個鄉(xiāng)村振興重點縣，平?jīng)龆x推出“智慧扶智2.0”計劃。通過AI算法精細識別5萬名教育薄弱學(xué)生，定制“一人一案”智能學(xué)習(xí)方案。2024年臨夏州試點顯示，受助學(xué)生數(shù)學(xué)平均分提升25%，數(shù)字技能掌握率達89%。項目創(chuàng)新“云導(dǎo)師”機制，組織清華學(xué)子為5000名農(nóng)村學(xué)生提供在線學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，其中37人考入重點高校。該模式獲***扶貧辦“鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新獎”，計劃三年內(nèi)建立“數(shù)字資源+智能終端+人才反哺”的教育扶貧新范式。蘭州市數(shù)智化教育VI設(shè)計+10萬流量包+50%降本支持