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選擇留學(xué)國家，不僅要從學(xué)業(yè)維度考慮，其實(shí)也是在選擇今后幾年甚至更長時(shí)間內(nèi)的社會文化環(huán)境和個(gè)人發(fā)展前景。一是要考慮學(xué)生所處年齡段。比如，如果學(xué)生年齡較小，出國就讀高中，就要為接下來的學(xué)業(yè)發(fā)展做規(guī)劃。絕大多數(shù)學(xué)生在國外讀完高中后，會繼續(xù)完成本科以及碩士等層級更...

因?yàn)?*，很多計(jì)劃今年出國留學(xué)的同學(xué)都不得不放慢腳步，暫緩計(jì)劃。對于有些同學(xué)而言，**沒有阻止大家想要出國深造的心；而對于有些同學(xué)而言，面對嚴(yán)峻的國際形勢，出國留學(xué)成了一件需要斟酌的事。那為什么一定要出國留學(xué)呢，看看這些理由，或許能為正在迷茫不知方向的你找...

我校國際部高中引進(jìn)全球較***的國際高中課程——英國?中課程(GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel)，簡稱A-Level課程。它是英國的普通中等教育考試?級?平課程，是英國的全?課程體系，也是英國學(xué)?的?學(xué)?...

2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進(jìn)教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長對此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對學(xué)生及早開拓視...

每所院校都有自己的特色，學(xué)生需要的是尋找到和自己**匹配的院校和專業(yè)。以日前成立的“英國***專業(yè)大學(xué)聯(lián)盟”（簡稱為U7）為例，其宗旨在于搭建一個(gè)滿足高中學(xué)生進(jìn)入到英國大學(xué)本科階段多方面專業(yè)需求的平臺，但聯(lián)盟內(nèi)的7所大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)并不相同。當(dāng)然，即使經(jīng)過慎重...

2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進(jìn)教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵(lì)、不提倡低齡出國學(xué)習(xí)的制度政策”。近些年，低齡留學(xué)持續(xù)升溫，很多家長對此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學(xué)生”的步伐。雖然低齡留學(xué)對學(xué)生及早開拓視...

法國高等教育署發(fā)布消息，介紹了入境及在法期間的防疫措施以及2021-2022學(xué)年度院校申請的相關(guān)熱點(diǎn)問題。據(jù)介紹，為了應(yīng)對當(dāng)前******的發(fā)展態(tài)勢，法國**采取了一系列對于國際學(xué)生的簽證利好措施，并將這些措施納入相應(yīng)的接待服務(wù)中。問：針對**，有哪些措施...

由于社會各方采取進(jìn)一步宣傳和教育力度等方式，對低齡化留學(xué)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評估加大宣傳意識并且效果略有顯現(xiàn)，對于馬來西亞留學(xué)來說，國內(nèi)的學(xué)生在高中二年級或者高中三年級時(shí)提出申請，來為自己早一步跨入跟國際接軌的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。只聽學(xué)校的管理人給你的指示，不要在外面聽不是教...

在去年，對于2020-2021學(xué)年入讀1年制或不足12個(gè)月的學(xué)位課程的國際學(xué)生，只要他們成功獲得學(xué)生簽證前往英國，并在學(xué)生簽證到期或2021年9月27日之前（以二者時(shí)間較早者為準(zhǔn)）提交“畢業(yè)生工作簽證”（GraduateRoute）申請，就仍有資格申請?jiān)擃?..

受******、各國簽證政策、國際大環(huán)境等因素影響，為了提升留學(xué)申請成功率，應(yīng)對**為留學(xué)規(guī)劃帶來的不確定性，不少中國學(xué)子開始選擇同時(shí)申請多個(gè)國家的院校，多國聯(lián)申成新的趨勢。相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)的客戶服務(wù)數(shù)據(jù)也印證了這種趨勢，其中有申請美國或澳大利亞高校理工科的學(xué)...

留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來?！傲魧W(xué)生”這個(gè)詞是由日本人創(chuàng)造的。唐朝時(shí)，日本**為了吸取中國的先進(jìn)文化，曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié)，不能在中國停留時(shí)間過長，所以日本**從第二次派遣唐使時(shí)，同時(shí)派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”，仍然留...

在**近發(fā)表的國際學(xué)生流動(dòng)趨勢的報(bào)告中，我們向未來的學(xué)生提出的問題之一就是他們?nèi)绾螞Q定要在哪里留學(xué)。下面是亦聯(lián)國際教育為大家整理的別的學(xué)生關(guān)于如何選擇出國留學(xué)的國家的心得——也許這將幫助你縮小你自己的選擇范圍。從我們調(diào)查中得出的***要點(diǎn)是“國際承認(rèn)的資格...

值得關(guān)注的是，如今的專業(yè)趨勢發(fā)展變化很快，可能遇到的情況是入讀時(shí)還是熱門專業(yè)，畢業(yè)時(shí)就沒那么熱了，反之亦然。專業(yè)的“冷”和“熱”是一個(gè)相對概念，要想在相對變化的過程中，**以“冷熱”為維度選擇留學(xué)專業(yè)，結(jié)果可能和自己當(dāng)初的選擇背道而馳。在這種情況下，學(xué)子還...

許多海外院校都設(shè)有心理咨詢中心，受過專業(yè)培訓(xùn)的教師或工作人員會為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。李盛就曾預(yù)約過學(xué)校的心理咨詢，“老師多數(shù)時(shí)間在傾聽，像是扮演一個(gè)‘樹洞’角色，認(rèn)真去了解我的煩躁和無奈，然后幫助我厘清邏輯。”她表示，學(xué)生大可不必“羞于”見心理醫(yī)生，良性...

根據(jù)CNN收集的數(shù)據(jù)，這幾年來美國的幾所**大學(xué)對于中國留學(xué)生的錄取率都有著不同的下降率，比如說我們熟知的哈弗大學(xué)，在2018年對中國留學(xué)生的錄取率就只有，是哈弗大學(xué)錄取歷史上比較低的一次了。這些錄取率的下降跟什么有關(guān)系呢？小編覺得是跟中國留學(xué)生申請的人數(shù)...

這就需要看自己所就讀學(xué)校的教學(xué)體系，因?yàn)楦魉盒＾D(zhuǎn)專業(yè)的程序是不同的。例如一名學(xué)生真的讀不下去自己所就讀的專業(yè)，需要轉(zhuǎn)專業(yè)，那么如果學(xué)校認(rèn)可這名學(xué)生之前所修的課程，就可以免學(xué)分，但如果學(xué)校不認(rèn)可，學(xué)生就需要重新讀。也有國家的高校系統(tǒng)是打通的，如果課程相似度...

從宏觀角度來談留學(xué)專業(yè)選擇，學(xué)生還是應(yīng)該先選自己感興趣的專業(yè)，然后再根據(jù)感興趣的專業(yè)匹配合適的學(xué)校。留學(xué)國和留學(xué)國之間、國外院校之間，其課程設(shè)置、教學(xué)體系還是有區(qū)別的，所以建議學(xué)生在做專業(yè)選擇和留學(xué)目的城市選擇時(shí)要慎重。如果確實(shí)不知道該怎么選專業(yè)，首先，可...

留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，出國留學(xué)申請人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請材料和考試成績即可。因?yàn)槌鰢魧W(xué)屬于我國的特殊行業(yè)，正規(guī)的留...

2011年，國際教育開始在以成都為**的中西部地區(qū)走上快速發(fā)展之路，此時(shí)，成都有三所國際學(xué)校，但基本不招收中國學(xué)生；一些學(xué)校雖開設(shè)了引進(jìn)國際課程的國際部，但并非真正意義上的國際教育?！百F族學(xué)?！薄俺鰢A(yù)備役”，是那時(shí)中國大部分家長對國際學(xué)校的認(rèn)知，而對彭長...

在我國《教育大辭典》中，教育國際化被解釋為“第二次世界大戰(zhàn)后國際間相互交流、研討、協(xié)作、解決教育上共同問題的發(fā)展趨勢。其特點(diǎn)是：國際教育組織出現(xiàn)與發(fā)展。1948年**教育、科學(xué)及文化組織成立，宗旨是推動(dòng)各國在教育、科學(xué)、文化方面的合作。嗣后，國際教育局、國...

20世紀(jì)開啟了大學(xué)國際化的新篇章。在20世紀(jì)上半葉，殖民國家開始在自己的海外領(lǐng)地創(chuàng)建大學(xué)，主要目的是培養(yǎng)殖民管理精英。殖民地獲得**后，新大學(xué)在建設(shè)過程中面臨著新的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@一階段，重新建立的大學(xué)不過是西方模式的簡單翻版，盡管它實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮?..

世界那么大，想出去看看，那么對于這點(diǎn)來說，希望有機(jī)會可以去到外國留學(xué)，年輕人想要多到外面的世界看看，那么這個(gè)初衷原本是一件好的事情。但不得不說留學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，切勿真的**只是想去看看，接著就選擇去留學(xué)，留學(xué)中也有很多人抱著這種心態(tài)，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)留學(xué)的實(shí)...

據(jù)統(tǒng)計(jì)，越來越多的家長希望孩子提前接觸國際化教育，為日后出國讀書打下基礎(chǔ)。如下圖，半數(shù)家長認(rèn)為本科階段出國留學(xué)是比較好階段，說明大多數(shù)家庭在高中及以下階段就開始計(jì)劃留學(xué)。受到國內(nèi)“普職分流”政策的影響，預(yù)計(jì)未來就讀國際學(xué)校、國際班的人數(shù)還將有較為明顯的提升...

絕大多數(shù)家長認(rèn)為，花費(fèi)幾百萬送孩子出國留學(xué)，比較大的、****的目的一定是為了讓孩子學(xué)習(xí)知識。在我看來，這個(gè)目的是有一定的錯(cuò)誤的。暫且不說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多內(nèi)容上網(wǎng)搜索會更***的問題。單輪學(xué)習(xí)知識來講，很多中國的孩子在西方留學(xué)，所有的科目分?jǐn)?shù)都很高，但是...

國際教育是培養(yǎng)各國學(xué)生對于世界性問題的知識、態(tài)度和價(jià)值觀的教育國際教育的精神一定是開放、多元、包容的，面向世界，博采眾長。只有不斷接觸新鮮的事物，學(xué)生的眼界、思維才能不斷更新，不斷發(fā)展。國內(nèi)傳統(tǒng)課堂，由老師進(jìn)行主導(dǎo)，學(xué)生來跟隨。而國際化教育課堂，讓學(xué)生成為...

匯豐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全球家長認(rèn)為大學(xué)階段海外留學(xué)的主要好處包括：有助于子女獲得國際化的工作經(jīng)驗(yàn)（49%），提升外語能力（49%），以及接觸新體驗(yàn)、新思維和不同的文化（48%）?？傮w而言，美國是此次調(diào)查中**受全球受訪父母歡迎的留學(xué)目的地（47%），緊隨其后的是澳...

對于高考**，我認(rèn)為由于高考的目的非常明確，那就是中國的大學(xué)入學(xué)考試，為考試提供支持的各種現(xiàn)有技術(shù)也正逐步完善，因此在設(shè)計(jì)上取得***進(jìn)步是完全有可能的。但是，出于多種原因，我認(rèn)為對高考的“顛覆式”**也許并不明智。突然的***變革在整個(gè)社會看來必然有失公...

什么是國際化？學(xué)術(shù)界對此并沒有統(tǒng)一的定義。就其本意而言“國際”是指國與國之間；“國際性”指超越國家界限的內(nèi)在屬性；“國際化”則指意圖超越國家界限的各種活動(dòng)。從詞源上來看，“國際”（international）和“國際化”（internationalizat...

赴澳就讀中學(xué)的學(xué)生從過去的11-12年級為主變?yōu)?0-11年級為主。自從澳洲中學(xué)開放接受中國學(xué)生入讀7年級開始，選擇就讀7年的中國學(xué)生穩(wěn)步增長，同時(shí)選擇從8年級開始就讀的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的6%，從9年級開始就讀的學(xué)生占到了12%。無論就讀私校還是公校，申請10...

全球**形勢不樂觀，國際局勢復(fù)雜，仍在國外繼續(xù)學(xué)業(yè)的中國留學(xué)生也面臨著健康風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)習(xí)模式變化等挑戰(zhàn)……面對這些復(fù)雜交錯(cuò)的因素，準(zhǔn)備申請2021年出國讀書的中國學(xué)子該做出什么樣的選擇？如何理性規(guī)劃留學(xué)？根據(jù)全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS發(fā)布的《****如何影響全球...