送孩子出國(guó)留學(xué)給孩子謀取出路。在這點(diǎn)上，隨著中國(guó)的急速發(fā)展，教育水平的提高。對(duì)于出國(guó)留學(xué)來說，海外院校的“溢價(jià)值”不比十幾年前，所以想通過留學(xué)為孩子鍍金謀取一個(gè)出路的想法，雖然不能說完全不可能，至少幾率已經(jīng)非常小了（除非孩子在國(guó)內(nèi)只能上大專，送孩子去留學(xué)讀正規(guī)本科這種情況）。分析總結(jié)：通過上述分析來看，家長(zhǎng)往往在被問“孩子送孩子出國(guó)留學(xué)目的”問題上的時(shí)候，忽略一個(gè)非常重要的問題，就是如果孩子不出國(guó)留學(xué)，會(huì)不會(huì)學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)呢。其實(shí)是必然的，無論在哪里上學(xué)，都會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)和學(xué)到知識(shí)。在我看來，為什么愿意花費(fèi)幾百萬送孩子出國(guó)留學(xué)，****的關(guān)鍵點(diǎn)在于家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的焦慮、對(duì)孩子未來的焦慮。無論有錢人還是普通家庭，都會(huì)存在這兩個(gè)方面的焦慮。所以才會(huì)在這種焦慮之下，愿意花費(fèi)幾百萬的費(fèi)用，送孩子出國(guó)留學(xué)，讓孩子在未來的發(fā)展中更有優(yōu)勢(shì)。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 伴隨留學(xué)的常態(tài)化，多數(shù)人留學(xué)只是一個(gè)教育路徑的選擇。浙江國(guó)際留學(xué)高中

德國(guó)的專業(yè)授課語言分3類，大部分德語授課，一部分英語授課，小部分德語和英語雙語授課。選擇德語授課的話申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候只需要提供德語成績(jī)就行，德福Test-DaF，或者歌德學(xué)院的C1證書；選擇英語授課的學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候只需要提供雅思或者托福成績(jī)就行，完全不要德語成績(jī)。選擇雙語授課的學(xué)生英語和德語成績(jī)都得要。而英語授課的學(xué)生也不要擔(dān)心德語，去大學(xué)報(bào)到的時(shí)候，大學(xué)有專門為國(guó)際生提供的德語課程，就像北大有很多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語一樣的，大學(xué)里面的語言班幾乎不要費(fèi)用，少數(shù)的大學(xué)要收100－200歐一個(gè)階段，德語分0-A1，A1-A2，B1-B2，B2-C1，英語授課學(xué)費(fèi)建議如果想以后在德國(guó)工作或者回國(guó)在德企上班，學(xué)到B2，如果只是生活上用的上，學(xué)到A2就行。歡迎亦聯(lián)國(guó)際教育。 留學(xué)行業(yè)亦聯(lián)教育強(qiáng)調(diào)：出國(guó)留學(xué)一度是我國(guó)高層次人才重要的培養(yǎng)渠道。

如果學(xué)生的家庭條件不是很好，那就比較好選擇像英國(guó)、澳大利亞及亞洲的這些國(guó)家留學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)適中，學(xué)制較短，整體消費(fèi)會(huì)比較低。如果學(xué)生學(xué)習(xí)非常好，英語特別好，托福100分以上，GRE，GMAT，SAT等成績(jī)都非常好，外加家庭條件較好，那就一定要選擇美國(guó)，因?yàn)槊绹?guó)是全世界聚集好大學(xué)**多的地方，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量，就業(yè)環(huán)境，發(fā)達(dá)程度，學(xué)費(fèi)，入學(xué)門檻等等，都是所有國(guó)家當(dāng)中比較高的，當(dāng)然，畢業(yè)后回報(bào)率也是比較高的。又或者，學(xué)生追求的是優(yōu)美的環(huán)境，一種文化，那歐洲留學(xué)就是比較好的選擇，入學(xué)門檻不是很高，學(xué)費(fèi)不是很貴，學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還可以感觸不同的文化底蘊(yùn)。

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留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校是以語言培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)以語言專家和留學(xué)咨詢專家組成。提高學(xué)生語言技能，減少留學(xué)中的學(xué)習(xí)以及日常生活中的語言障礙。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)和獨(dú)特需求，制定個(gè)性化的服務(wù)程式和內(nèi)涵，幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。2019年6月3日下午，教育部在國(guó)新辦發(fā)布2019年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出，一段時(shí)間以來，中方部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制，出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況，對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。教育部提醒廣大學(xué)生學(xué)者出國(guó)留學(xué)前加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，增強(qiáng)防范意識(shí)，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。通常會(huì)從事的職業(yè)包括核保員、高級(jí)核保員、客戶經(jīng)理。其他專業(yè)分別是：航空工程、電子與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、航空和航天工程、物理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融與房地產(chǎn)、國(guó)際關(guān)系、電機(jī)工程。留學(xué)專家表示，美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)不斷上漲，對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來說，在擇校時(shí)，大學(xué)的“投資回報(bào)率”顯得越發(fā)重要。 亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：赴美留學(xué)生出現(xiàn)溢出效應(yīng)，中國(guó)留學(xué)生開始向英國(guó)轉(zhuǎn)移。

留學(xué)生們更傾向于選擇**應(yīng)對(duì)較為積極的國(guó)家，以及**期間對(duì)華態(tài)度更為緩和的國(guó)家?！岸鄧?guó)聯(lián)申”成為留學(xué)新常態(tài)。根據(jù)報(bào)告顯示，對(duì)于留學(xué)專業(yè)的選擇上，意向留學(xué)群體將自己感興趣的專業(yè)作為首要考慮因素！“就業(yè)前景好的”和“與自己教育背景相一致的”，也占比較高。在專業(yè)選擇上，理工類專業(yè)的占比比較大，占比33%。商科類專業(yè)也一直是意向留學(xué)人群的主力軍，藝術(shù)類專業(yè)較以往也有上升趨勢(shì)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)院校的開學(xué)時(shí)間及課程開放申請(qǐng)時(shí)，41%的人群會(huì)提前一年開始進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)籌備。但越來越多的同學(xué)選擇提前兩年或者兩年以上開始進(jìn)行申請(qǐng)準(zhǔn)備，占比39%，較往年有明顯的上升趨勢(shì)。隨著意向留學(xué)人數(shù)的不斷增加、競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，為了能夠申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校，越來越多的同學(xué)對(duì)留學(xué)提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。 理工科留學(xué)六大目的地中，除加拿大外，美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、中國(guó)香港的碩士申請(qǐng)占比均在70%以上。美國(guó)一站式留學(xué)行業(yè)

亦聯(lián)國(guó)際教育指出：留學(xué)國(guó)家的選擇，需要從橫縱兩個(gè)切面來思考——橫向是學(xué)校與專業(yè)，縱向是環(huán)境與氛圍。浙江國(guó)際留學(xué)高中

美國(guó)是世界上教育水平比較高的國(guó)家之一，每年都有很多學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)，那么2021年美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)怎么樣呢？招生官更青睞“真實(shí)、獨(dú)特”的文書標(biāo)準(zhǔn)化考試高分?jǐn)?shù)的門檻降低勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致文書重要性的提高。一份能夠展現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特魅力的文書往往能打動(dòng)招生官。在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過程中，文書（essay）是**為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。相比于一些經(jīng)過過度“包裝”、辭藻華麗的文書來說，美國(guó)名校招生官更加欣賞那些有個(gè)性、夠真實(shí)的文書。究其原因，一是因?yàn)楹廊A文書的包裝只能做表面功夫，無法在內(nèi)核上發(fā)力；二是因?yàn)檫^度包裝的文書往往內(nèi)容空洞，缺乏長(zhǎng)線規(guī)劃，缺乏有代表性的活動(dòng)?！斑M(jìn)擊的高中生”讓競(jìng)爭(zhēng)壓力變加劇在美國(guó)就讀高中的學(xué)生相比在中國(guó)讀高中的學(xué)生來說，英語溝通能力更強(qiáng)，對(duì)美國(guó)社會(huì)的融入度更高。他們所就讀的美國(guó)高中為美國(guó)人所熟悉，提交的申請(qǐng)材料會(huì)更加可信，受重視度和被認(rèn)可度也更高。

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