王婷建議，有意向留學(xué)的學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，盡量避免**將眼光局限于國內(nèi)已有的專業(yè)，以此作為自己留學(xué)的參考?！捌鋵?shí)國外很多專業(yè)的分類跟國內(nèi)相比差異很大，學(xué)生如果只是簡單地進(jìn)行類比，并不一定能夠找到令自己滿意的專業(yè)。學(xué)生還是要在網(wǎng)上多了解學(xué)校相關(guān)方面的信息、多了解相關(guān)企業(yè)目前的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，再結(jié)合自身特點(diǎn)做出選擇?！薄皩I(yè)的‘冷’與‘熱’其實(shí)沒那么重要，自己的興趣、與職業(yè)規(guī)劃的契合程度才**重要?！痹谒析慰磥?，“學(xué)自己喜歡的”雖說是老生常談，但每年仍有不少學(xué)生**終在申請(qǐng)季將自己的興趣讓位于“專業(yè)冷熱”?！拔疑磉呥@樣的同學(xué)并不少見，如果對(duì)自己的專業(yè)提不起興趣，學(xué)起來真的會(huì)很痛苦，缺乏動(dòng)力。有的**終還是轉(zhuǎn)專業(yè)了?！睔g迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)國際教育提醒：留學(xué)國外，讓低齡學(xué)生身處陌生、充滿誘惑的環(huán)境，會(huì)給他們帶來更多的挑戰(zhàn)與壓力。新加坡留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

自2014年以來，留學(xué)愛爾蘭的中國學(xué)生數(shù)量呈穩(wěn)定上升趨勢(shì)。據(jù)愛爾蘭駐華大使館簽證處數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年底，赴愛爾蘭留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)接近3000人，其中本科生占總留學(xué)人數(shù)的1/2，研究生人數(shù)占總留學(xué)人數(shù)的1/3。2020年，受******的影響，赴愛爾蘭的中國學(xué)生人數(shù)與2019年相比下降了40%。但在2021年，赴愛爾蘭留學(xué)已經(jīng)穩(wěn)步回升。截至今年8月底，本年度赴愛爾蘭的中國學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過2020年全年赴愛爾蘭留學(xué)的中國學(xué)生總?cè)藬?shù)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在愛爾蘭留學(xué)，每年學(xué)費(fèi)在，生活費(fèi)在。本科生畢業(yè)后有機(jī)會(huì)在愛爾蘭停留并工作一年，碩士及博士畢業(yè)后有機(jī)會(huì)在愛爾蘭停留兩年。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 英國推薦留學(xué)交流亦聯(lián)國際教育提醒：低齡留學(xué)易產(chǎn)生心理問題。

近年來，出國留學(xué)可謂愈發(fā)普遍的現(xiàn)象，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，很多工薪階層的家長也能承擔(dān)起留學(xué)費(fèi)用，讓自己的孩子出國留學(xué)。相信懷有留學(xué)夢(mèng)的人應(yīng)該是在默默耕耘著各種GPA、雅思托福、GMAT、GRE等分?jǐn)?shù)，但大家是否有認(rèn)真想過為什么要出國留學(xué)，留學(xué)的意義是什么？或許你只是一個(gè)工薪家庭的孩子，亦或者你是富裕家庭的孩子，但在一生中每一個(gè)瞬間或者一個(gè)選擇，都會(huì)讓你得到一份可能或者失去一份可能，而出國留學(xué)則是個(gè)讓你在人生軌跡中得到一個(gè)很大的改變。選擇出國留學(xué)會(huì)改變你原有的人生軌跡，你可以試著做一個(gè)全新的自己，因?yàn)榈搅诵碌沫h(huán)境沒有人認(rèn)識(shí)你，沒人知道你的過往，這是可以說是給自己一個(gè)重新改變的機(jī)會(huì)。譬如你是個(gè)非常內(nèi)向的人，你可嘗試著做一些突破，主動(dòng)做一些以前從不敢嘗試的突破，當(dāng)然是指在好的方面。

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你將面對(duì)不同的文化，不同的種族，因此，你將會(huì)接觸到新的文化和新的生活習(xí)俗，并形成一種適合自己的新的生活方式和自己所能認(rèn)同的思想觀念。國外留學(xué)可以提高孩子**自主的能力，鍛煉其在生活中的**性，提高解決問題的能力，培養(yǎng)**的人格。這對(duì)他們將來適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。

擁有良好的語言環(huán)境，使孩子融入到語言環(huán)境中幫助其更好的學(xué)習(xí)語言。練就一口順溜的外語，擁有一技之長，受益終身。國外大學(xué)很注意讓學(xué)生有接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，(如勤工儉學(xué)、助教)等幫助學(xué)生解決家庭負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力，將來就業(yè)更有經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。國外選課更加靈活，可以因材施教，而且更鼓勵(lì)學(xué)生**思考和發(fā)揮創(chuàng)造力，即使有偏科的情況，也完全可以根據(jù)將來要就讀的大學(xué)的專業(yè)和興趣選擇課程 ，從而**調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如果學(xué)生是在當(dāng)?shù)赝瓿傻母咧谢蛘弑究?，移民和就業(yè)就會(huì)要大的多。還可以領(lǐng)略

歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 不同留學(xué)階段對(duì)專業(yè)的選擇也略有不同，在理工科留學(xué)的碩士階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)申請(qǐng)人數(shù)**多。

值得關(guān)注的是，如今的專業(yè)趨勢(shì)發(fā)展變化很快，可能遇到的情況是入讀時(shí)還是熱門專業(yè)，畢業(yè)時(shí)就沒那么熱了，反之亦然。專業(yè)的“冷”和“熱”是一個(gè)相對(duì)概念，要想在相對(duì)變化的過程中，**以“冷熱”為維度選擇留學(xué)專業(yè)，結(jié)果可能和自己當(dāng)初的選擇背道而馳。在這種情況下，學(xué)子還是應(yīng)該將眼光放長遠(yuǎn)些，結(jié)合自己的實(shí)際情況、興趣愛好，做出**適合自己的選擇。出國留學(xué)該如何選擇專業(yè)是中國學(xué)子關(guān)注的熱門話題，但并無標(biāo)準(zhǔn)答案，需要對(duì)具體案例進(jìn)行具體分析。優(yōu)先選擇院校還是優(yōu)先選擇專業(yè)，這是中國學(xué)子在選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)常會(huì)遇到的一個(gè)困惑點(diǎn)。從專業(yè)機(jī)構(gòu)的角度，筆者會(huì)建議學(xué)生優(yōu)先選擇專業(yè)，原因有兩個(gè)：學(xué)生群體可以分為出國留學(xué)走職業(yè)發(fā)展路徑的和走學(xué)習(xí)深造路徑的，前者留學(xué)之后要就業(yè)，專業(yè)背景還是比較重要，后者如果是從事學(xué)術(shù)研究，專業(yè)領(lǐng)域會(huì)越來越細(xì)化，選擇專業(yè)同樣重要。如果學(xué)生回到國內(nèi)就業(yè)，從用人單位的角度來說，也喜歡能夠盡快適應(yīng)崗位的雇員，這樣可以為企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)成本，擁有和崗位匹配的專業(yè)背景還是占優(yōu)勢(shì)的。 亦聯(lián)國際教育提醒：距離遠(yuǎn)近、文化差異、對(duì)待中國留學(xué)生的態(tài)度等因素，現(xiàn)已成為選擇留學(xué)目的國的重要參考。新加坡留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

亦聯(lián)教育指出：在德國的中國留學(xué)生在數(shù)量上連續(xù)數(shù)年位居國際學(xué)生榜首，是德國比較大的留學(xué)生群體。新加坡留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

2021年申請(qǐng)季來了，對(duì)擬赴海外留學(xué)的中國學(xué)子來說，了解各國的留學(xué)政策是完成留學(xué)申請(qǐng)的首要一步。就此，本版對(duì)目前一些留學(xué)目的國發(fā)布的留學(xué)新規(guī)進(jìn)行了梳理。在德國的中國留學(xué)生在數(shù)量上連續(xù)數(shù)年位居國際學(xué)生榜首，是德國比較大的留學(xué)生群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每8位留學(xué)生當(dāng)中就有一位來自中國。尤其是近10年來，中國在德國的留學(xué)生呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)，2019年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有近4萬名中國學(xué)生在德國就讀。值得關(guān)注的是，2019年秋，德國提出要簡化成績優(yōu)異的中國高中畢業(yè)生的留德本科申請(qǐng)資格。去年8月，具體政策公布，這打開了中國學(xué)生通過高考分?jǐn)?shù)直申德國本科的大門。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 新加坡留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

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