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來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-04-02

什么是國際化?學(xué)術(shù)界對此并沒有統(tǒng)一的定義。就其本意而言“國際”是指國與國之間;“國際性”指超越國家界限的內(nèi)在屬性;“國際化”則指意圖超越國家界限的各種活動。從詞源上來看,“國際”(international)和“國際化”(internationalization)兩個(gè)概念是來自英語國家的“舶來品”。在英語中,《韋氏新國際字典》(第三版)是這樣界定“國際”的:存在于國家或其公民之間的;與國家間交流有關(guān)的;由兩個(gè)或兩個(gè)以上國家參與的;影響兩個(gè)或兩個(gè)國家以上的。國際化(動詞):使……在關(guān)系、影響或范圍上成為國際性的;國際化(名詞):指這樣的活動或者過程。從詞匯構(gòu)成的角度看,如果我們把“globalization(全球化)”意為把世界(globe)看作一個(gè)整體,各國人民擁有共同的目標(biāo)和行為的話,那我們就可以把“international(國際化)”可以理解為“不同國家(nation)之間(inter)的相互關(guān)系和相互影響”。從這里我們可以看出,“全球化”重視的是一致性和統(tǒng)一性,而“國際化”像“互聯(lián)網(wǎng)”(internet)和“跨文化”(intercultural)這些概念一樣,強(qiáng)調(diào)的是多樣性和互動性,重視的是不同國家在相互平等對話和相互作用中所顯現(xiàn)的多元性。從上面對“國際化”的定義中。 國際教育不能只理解為拿文憑。真正的國際教育,不**只是傳授課本知識,更看重打造一個(gè)完整的人。杭州有哪些教育哪家好

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在全球化背景下,教育國際化已成為世界性的教育思潮,而教育國際化的**是國際理解教育,各國**和人民普遍意識到國際理解教育是人類社會整體發(fā)展的要求,我們必須重視國際理解教育,加強(qiáng)國家與人民之間的交流、了解及相互理解和支持,而教育作為造福人類、弘揚(yáng)文明、推動世界進(jìn)步的各國共同關(guān)心的事業(yè),則是增進(jìn)和深化這種交流、了解與相互理解和支持的**主要、***的途徑和手段之一。所以,教育必須做出積極的變革與創(chuàng)新,構(gòu)建起與國際理解教育相互聯(lián)系的新機(jī)制,以順應(yīng)教育國際化的浪潮。正如2001年國際教育大會所提出的主題“學(xué)會生存”一樣,樹立起地球是一家的思想,是促進(jìn)世界和平與穩(wěn)定的關(guān)鍵。而要實(shí)現(xiàn)這一夙愿的***途徑就是國際理解教育。同時(shí),在各種國際***依然存在,環(huán)境污染加劇,自然資源仍未得到合理利用的***,需要有一種各國共同接受的道德價(jià)值觀來維護(hù)世界和平和保證地球可持續(xù)發(fā)展。這是一種不同于普世主義和民族主義的價(jià)值觀,這種立足于全球和諧發(fā)展、**著人類利益的價(jià)值觀,是要在較深刻的國際理解基礎(chǔ)上才能形成的。因此,通過國際理解教育使人們認(rèn)識到個(gè)人與全世界的密切關(guān)系,形成國際意識,是非常重要的。

教育國際化是教育的發(fā)展適應(yīng)世界歷史發(fā)展變化的結(jié)果,它不但有助于對世界各國文化的認(rèn)識和理解,促進(jìn)各國友好關(guān)系的發(fā)展,而且對世界各國的教育與社會發(fā)展都有一定的促進(jìn)作用。特別是各種國際性跨文化教育組織和機(jī)構(gòu),通過傳播國際上先進(jìn)的思想文化,國際文化教育交流,促進(jìn)社會文化的創(chuàng)新、拓展,突破原有的文化范式,在促進(jìn)世界各國的教育交流與合作方面發(fā)揮了重要的作用。而且,通過國際教育交流,可以增進(jìn)各國、各民族之間的相互了解,這對于維護(hù)世界和平、促進(jìn)人類的共同繁榮進(jìn)步都有極其深遠(yuǎn)的影響,對于促進(jìn)世界教育發(fā)展及整個(gè)社會協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義,主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:教育國際化使教育資源在全球范圍內(nèi)比較大限度地達(dá)到合理、優(yōu)化、高效的配置目標(biāo)。在教育國際化大背景下各國采用人才交流、合作辦學(xué)等多種方式并利用衛(wèi)星電視、網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)手段,充分利用國內(nèi)外一切可以利用的人力、物力及文化資源,尤其是信息資源,以**少的教育投入,生產(chǎn)質(zhì)量更高、數(shù)量更多的教育產(chǎn)品,從而提高世界教育的整體效益。教育國際化促進(jìn)各國教育質(zhì)量明顯提高。TOEFL Junior,是美國教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開發(fā)的**英語能力測試。

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