與開源硬件:開啟創(chuàng)新科技教育新篇章
在當今科技飛速發(fā)展的時***源硬件以其獨特的開放性和共享性,為科技創(chuàng)新注入了強大動力。碼立創(chuàng),作為一家專注于少年兒童 AI 科技教育的先鋒企業(yè),積極擁抱開源硬件,將其融入到自身的產品與服務體系中,為孩子們帶來了別具一格的科技學習體驗。碼立創(chuàng)深刻洞察到不同年齡段孩子的學習特性與成長需求,秉持著先進的教育理念,將 STEAM 教育理念和科學教育新課標巧妙地融入產品設計。其**產品 AI 模塊化電子元件(mucitbits),堪稱將復雜電子電路化繁為簡的典范。它把復雜電路拆解成一個個功能各異的小模塊,像發(fā)聲、發(fā)光、感應、動力模塊等,讓原本晦澀難懂的電子知識變得觸手可及。這些智能化模塊設備還能讓傳統(tǒng)的積木、卡紙、木板等材料智能化,極大地拓展了孩子們的創(chuàng)意空間。以積木搭建為例,以往孩子們用普通積木搭建的作品往往功能單一。但有了碼立創(chuàng)的開源硬件模塊,孩子們可以把感應模塊嵌入積木城堡,當有人靠近時,城堡中的燈光自動亮起,還能播放出歡快的音樂;將動力模塊與積木小車結合,就能通過編程讓小車按照設定路線行駛,實現(xiàn)自動避障功能。這種充滿趣味的實踐方式,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習電路知識、編程思維以及機械結構知識。而且,借助碼立創(chuàng)自主研發(fā)的軟硬件深度融合系統(tǒng),硬件提供運算、采集等基礎能力,軟件賦予硬件 “智慧”,孩子們可以輕松實現(xiàn)從硬件搭建到軟件編程的跨越,***提升科技素養(yǎng)。在實際教學場景中,碼立創(chuàng)的開源硬件產品優(yōu)勢盡顯。老師可以利用這些產品開展豐富多樣的課程,比如創(chuàng)意機器人制作課程,孩子們通過自由組合模塊,發(fā)揮想象力,制作出形態(tài)各異、功能獨特的機器人。在這個過程中,孩子們的手部精細動作、手眼協(xié)調能力得到鍛煉,空間認知和邏輯思維能力也逐步提升。對于手工藝者和設計師而言,碼立創(chuàng)的開源硬件為他們的創(chuàng)意實現(xiàn)提供了新的途徑,能輕松為作品增添智能元素。碼立創(chuàng)通過開源硬件,為 3 - 16 歲的孩子們打開了一扇通往科技世界的大門,讓孩子們在探索與實踐中,培養(yǎng)對科技的熱愛,提升創(chuàng)新能力,為未來成長為創(chuàng)新型人才奠定堅實基礎,在科技教育領域書寫著屬于自己的精彩篇章。