未來課堂實驗班：混合式教學模式創(chuàng)新針對甘肅部分學校教學手段單一、課堂效率低的問題，平?jīng)龆x在蘭州、天水等地的重點中學試點“未來課堂實驗班”。班級配備定制化PAD終端，采用清華研發(fā)的“3+5混合式教學模式”（3分鐘微課導學+5環(huán)節(jié)互動），實現(xiàn)課前預習、課中測驗、課后鞏固全流程數(shù)字化。2022年武威某試點校數(shù)據(jù)顯示，實驗班學生平均成績提升15%，教師備課效率提高40%。該模式計劃三年內(nèi)覆蓋全省100所中學，惠及10萬師生。

清華附小成志教育實踐基地落地實踐平?jīng)龆x在臨夏、甘南等民族地區(qū)遴選20所小學建設“清華附小成志教育實踐基地”，引入“1+X課程體系”及1000余節(jié)動漫微課。通過線上線下融合，基地校教師可觀摩清華附小名師課堂，參與“同上一堂課”直播教研；學生通過“愛學堂”APP學習《蚯蚓的日記》《一粒種子的旅行》等特色課程。2023年隴南某基地校調(diào)研顯示，學生語文閱讀興趣提升32%，數(shù)學邏輯思維能力***增強，民族地區(qū)教育質(zhì)量邁上新臺階。 平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂，特教語文教學效率翻倍。金昌市數(shù)智化教育自主評測+云課堂無縫銜接

合作鼎輝、學堂派，助力您在甘肅地區(qū)拓展教育品牌，提升市場影響力。學堂派作為清華控股愛學堂的品牌標識，在教育領域具有較高的同知度和美譽度。平臺資源豐富，支持超50個教材版本，16000個PPT課件、11000個導學案、650000道試題、7200套試卷和11000個音頻，與教材目錄精確匹配，為教師提供專注教學資源。各章節(jié)的復習板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師實現(xiàn)“教學評”一體化。隨著品牌在當?shù)氐牟粩嗤茝V，您的教育機構將吸引更多學員，同知度和影響力不斷提升，進而實現(xiàn)財富增長。慕華成志精英團隊將根據(jù)您的實際情況，提供專注的運營指導，包括教學方法優(yōu)化、市場拓展策略制定等。同時，利用各章節(jié)的復習板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達成“教學評”一體化，保有教學質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗，您的教育機構將迅速成長。武威市智能教學平臺學堂教師寶數(shù)智化教育慕華成志“智慧扶智2.0”定制5萬份個性學習方案。

    加盟：學堂派AI自習室/落戶甘肅/大學生創(chuàng)業(yè)/清華質(zhì)量資源****ition:relative;top:-4px;">2024-10-2713:51發(fā)布于：上海市一、教育新機遇，創(chuàng)業(yè)正當時在當今教育科技蓬勃發(fā)展的時代浪潮中，平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司與北京鑫聲科技的攜手合作，猶如一顆璀璨的新星照亮了大學生創(chuàng)業(yè)者的前行之路。隨著科技的飛速進步，教育領域也在不斷變革與創(chuàng)新。清華慕華成志愛學堂線上教育品牌，依托清華基礎教育資源。自2014年5月創(chuàng)立以來，愛學堂一直致力于將課堂教學與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，為師生提供全新的學習體驗。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，這無疑是一個難得的機遇。一方面，愛學堂擁有豐富的課程資源，涵蓋小中高全年級全科，兩萬多的教育課程涵蓋人教版、北師大版等20多個版本。其獨特的動漫微課，采用電影工藝制作，生動有趣地呈現(xiàn)知識點，激發(fā)學生的學習興趣。另一方面，鼎輝企業(yè)管理有限公司采用BOB模式，在全甘肅統(tǒng)一采購和運營，通過聯(lián)營方式扶持自習室、托教機構等，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，公司還運營全域數(shù)智化一站式營銷，為創(chuàng)業(yè)者線上線下拓客提供強大支持。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，大學生創(chuàng)業(yè)者們憑借著創(chuàng)新的思維和敢于拼搏的精神。

教育元宇宙師資培訓計劃依托清華大學元宇宙實驗室，平?jīng)龆x開發(fā)“元師訓”虛擬研修平臺。教師通過數(shù)字分身參與清華附小名師課堂觀摩，在虛擬教研空間開展跨區(qū)域集體備課。2023年臨夏州500名教師完成首期培訓后，混合式教學設計***率從18%躍升至65%，教學反思報告質(zhì)量提升40%。平臺還設置“教學危機模擬艙”，幫助教師應對突發(fā)教學場景，參訓教師課堂管理能力測評達標率超95%。該項目被納入教育部“人工智能+教師隊伍建設”行動計劃，計劃五年培養(yǎng)10萬名數(shù)字化教學骨干。教育區(qū)塊鏈存證技能正書，職校生起薪高百分之四十。

甘肅省教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景與政策機遇甘肅省作為西部教育發(fā)展重點省份，近年來積極響應國家“教育信息化2.0”和“新基建”戰(zhàn)略，推動教育公平與質(zhì)量提升。然而，受限于地理環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展水平，省內(nèi)城鄉(xiāng)教育資源分布不均、質(zhì)量師資短缺、教學模式傳統(tǒng)等問題依然突出。平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司緊抓《中國教育現(xiàn)代化2035》及甘肅省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃契機，聯(lián)合清華大學慕華成志教育科技集團，以產(chǎn)教融合模式引入清華質(zhì)量資源，構建覆蓋全省的數(shù)字化教育平臺，助力**區(qū)域教育難題，推動教育均衡發(fā)展。教育區(qū)塊鏈“隴教鏈”實現(xiàn)學分全域互認，學術造假率降92%。天水市數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營年收益200萬+

慕華成志“未來課堂”實驗班升級率較傳統(tǒng)班高百分之二十八。金昌市數(shù)智化教育自主評測+云課堂無縫銜接

教育區(qū)塊鏈構建可信評價體系為解決教育數(shù)據(jù)孤島問題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學區(qū)塊鏈實驗室，在蘭州市試點“隴教鏈”平臺。學生綜合素質(zhì)評價、教師教研成果等數(shù)據(jù)上鏈存證，實現(xiàn)跨區(qū)域?qū)W分互認。2024年高考中，武威市3.2萬名考生電子檔案上鏈核驗，效率提升70%，學術造假投訴量下降92%。該平臺還支持“技能證書鏈”，已為河西學院等高校發(fā)放5000份不可篡改的微證書，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)精細對接。

人工智能助教系統(tǒng)規(guī)?；瘧靡劳星迦ANLP技術，平?jīng)龆x開發(fā)“隴智助教”系統(tǒng)，具備智能答疑、作文批改、學情預警等功能。2023年在慶陽市30所中學部署后，教師日均工作時長減少2.5小時，學生個性化輔導覆蓋率從28%提升至85%。系統(tǒng)高考作文評分與人工吻合度達91%，張掖某高中借助其“知識點追蹤”功能，高三復習效率提升45%。計劃2025年實現(xiàn)全省高中全覆蓋，打造西部較早AI助教示范省。 金昌市數(shù)智化教育自主評測+云課堂無縫銜接